Project 1：中小型项目识别与立项（project identification）
【课业目标】
通过本课业，学生应：
- 判别项目与日常运营管理的区别
- 了解项目的一般特征
- 能够寻找和表达出身边的项目
【课业方式】
通过各组讨论及网上资料收集，填写项目基本信息。
【课业条件】
- 相关知识条件：掌握第一章的相关知识
- 项目的含义：了解什么是项目，项目有什么特征，他与一般运营管理有什么区别
- 项目与一般运营管理的区别：掌握项目与一般运营管理的区别，项目成功的要塞
- 项目管理的概念：理解项目管理的定义
- 项目管理的过程：掌握项目管理的过程，并大致了解过程的基本内容。
- 项目管理的六要素：理解三要素、四要素、五要素及六要素的转变过程
【课业内容及步骤】
- 通过互联网搜集及自己生活过程，每个学生寻找可能的项目
- 讨论项目的特征，并选定小组一致同意的项目
【课业评价】
| 评分标准
项目 |
优秀（20分） | 良好（16分） | 合格（12分） | 不合格
（8分以下） |
个人得分 |
| 中小型项目识别与立项 | 提供选题，且讨论成为小组选题的 | 提供选题，且所选项目具备项目一般特征的 | 提供选题，但是选题不具备项目特征 | 没有提供选题 |
Project 2 中小型项目识别与立项（project identification）
班级 小组 组长
组员
一、各小组成员推荐的项目选题
学生一： 推荐选题 ：
选题描述：
选题理由：
学生二： 推荐选题 ：
选题描述：
选题理由：
学生三： 推荐选题 ：
选题描述：
选题理由：
学生四： 推荐选题 ：
选题描述：
选题理由：
学生五： 推荐选题 ：
选题描述：
选题理由：
学生六： 推荐选题 ：
选题描述：
选题理由：
二、最后的定题
最后选定为小组共同的项目选题：
选题的理由：
