[问答题,材料题,分析] 确定本节内容的教学目标与教学重难点。
针对初中数学“反比例函数（第一课时）”完成以下教学设计：
参考答案：
知识与技能目标：从现实情境和已有的知识经验出发，讨论两个变量间的相依关系，加深对函数概念的理解；结合具体的情境体会反比例函数的意义能根据已知条件确定简单的反比例函数表达式。过程与方法目标：经历抽象反比例函数的概念过程，领会反比例函数的意义，理解反比例函数的概念并引导学生进行归纳。情感态度与价值观目标：结合实例引导学生了解所讨论的函数的表达形式形成反比例函数概念的具体形象，是从感性认识到理性认识的转化过程，同时体验数学活动与人类生活的密切联系。教学重点：反比例函数的概念及其简单的应用。教学难点：反比例函数概念的探索和形成过程。
